“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”懷揣著對社會課堂的向往，這個暑期，我告別書本的墨香，踏入環(huán)宇的實踐陣地，以大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)學生的身份，開啟了一段解鎖成長密碼、傳遞青春溫度的旅程，讓所學在實踐中落地，讓青春于奉獻中扎根。
　　
　　初到實踐單位，我既期待又忐忑。作為大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)的學生，我深知理論知識需要在實踐中檢驗。最初，我參與基礎的數(shù)據(jù)整理工作，看似簡單，實則考驗耐心與細心。一堆堆發(fā)票、賬單，要分類錄入系統(tǒng)，確保數(shù)據(jù)準確無誤。每一個數(shù)字、每一項條目，都容不得半點馬虎，這讓我深刻體會到財務工作“失之毫厘，謬以千里”的嚴謹性。
　　
　　隨著實踐深入，我嘗試協(xié)助會計處理賬務。從審核報銷憑證，學習辨別合規(guī)票據(jù)，到編制簡單的記賬憑證，再到參與月度財務報表的初步編制，每一步都充滿挑戰(zhàn)。遇到不懂的會計分錄、稅務政策，我不再像在課堂上那樣被動等待，而是主動向同事請教。他們耐心講解，我利用業(yè)余時間查閱資料、鉆研學習，逐漸掌握了更多實操技能，也明白了理論與實踐結(jié)合的關鍵所在。
　　
　　除了專業(yè)工作，單位組織的公益活動也讓我印象深刻。我們走進社區(qū)，開展“財務知識進萬家”宣傳，為居民講解合理理財、防范金融詐騙的小知識。看到居民們從疑惑不解到恍然大悟，熱情地向我們咨詢，我深深感受到知識科普的價值。我還參與了為貧困學子募捐文具書籍的活動，整理物資、聯(lián)系社區(qū)、組織發(fā)放，當看到孩子們拿到文具時燦爛的笑容，一種溫暖的成就感涌上心頭，也更懂得“予人玫瑰，手有余香”的含義。
　　
　　在實踐中，我也遇到過難題。數(shù)據(jù)系統(tǒng)突發(fā)故障，導致部分工作進度滯后，大家齊心協(xié)力排查問題、加班補救；復雜的稅務申報流程，初次操作時漏洞百出，在反復修正中，我學會了沉穩(wěn)應對。這些挫折，讓我明白團隊協(xié)作的力量，也鍛煉了自己解決實際問題的能力。
　　
　　這段社會實踐，是課堂的延伸，更是成長的課堂。我在專業(yè)技能上得到提升，學會將大數(shù)據(jù)分析工具運用到財務數(shù)據(jù)處理中，提高工作效率；在人際交往中，懂得了溝通與傾聽，和同事們建立了深厚的情誼；在社會奉獻里，收獲了溫暖與感動，更明晰了青年的責任。
　　
　　“有一分熱，發(fā)一分光。”未來，我會帶著實踐中的所學所悟，繼續(xù)深耕專業(yè)，積極投身社會服務，讓青春在一次次“躬行”中，綻放更耀眼的光彩，用實際行動書寫新時代青年的擔當！
　　
　　　　“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”懷揣著對社會課堂的向往，這個暑期，我告別書本的墨香，踏入環(huán)宇的實踐陣地，以大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)學生的身份，開啟了一段解鎖成長密碼、傳遞青春溫度的旅程，讓所學在實踐中落地，讓青春于奉獻中扎根。
　　
　　初到實踐單位，我既期待又忐忑。作為大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)的學生，我深知理論知識需要在實踐中檢驗。最初，我參與基礎的數(shù)據(jù)整理工作，看似簡單，實則考驗耐心與細心。一堆堆發(fā)票、賬單，要分類錄入系統(tǒng)，確保數(shù)據(jù)準確無誤。每一個數(shù)字、每一項條目，都容不得半點馬虎，這讓我深刻體會到財務工作“失之毫厘，謬以千里”的嚴謹性。
　　
　　隨著實踐深入，我嘗試協(xié)助會計處理賬務。從審核報銷憑證，學習辨別合規(guī)票據(jù)，到編制簡單的記賬憑證，再到參與月度財務報表的初步編制，每一步都充滿挑戰(zhàn)。遇到不懂的會計分錄、稅務政策，我不再像在課堂上那樣被動等待，而是主動向同事請教。他們耐心講解，我利用業(yè)余時間查閱資料、鉆研學習，逐漸掌握了更多實操技能，也明白了理論與實踐結(jié)合的關鍵所在。
　　
　　除了專業(yè)工作，單位組織的公益活動也讓我印象深刻。我們走進社區(qū)，開展“財務知識進萬家”宣傳，為居民講解合理理財、防范金融詐騙的小知識。看到居民們從疑惑不解到恍然大悟，熱情地向我們咨詢，我深深感受到知識科普的價值。我還參與了為貧困學子募捐文具書籍的活動，整理物資、聯(lián)系社區(qū)、組織發(fā)放，當看到孩子們拿到文具時燦爛的笑容，一種溫暖的成就感涌上心頭，也更懂得“予人玫瑰，手有余香”的含義。
　　
　　在實踐中，我也遇到過難題。數(shù)據(jù)系統(tǒng)突發(fā)故障，導致部分工作進度滯后，大家齊心協(xié)力排查問題、加班補救；復雜的稅務申報流程，初次操作時漏洞百出，在反復修正中，我學會了沉穩(wěn)應對。這些挫折，讓我明白團隊協(xié)作的力量，也鍛煉了自己解決實際問題的能力。
　　
　　這段社會實踐，是課堂的延伸，更是成長的課堂。我在專業(yè)技能上得到提升，學會將大數(shù)據(jù)分析工具運用到財務數(shù)據(jù)處理中，提高工作效率；在人際交往中，懂得了溝通與傾聽，和同事們建立了深厚的情誼；在社會奉獻里，收獲了溫暖與感動，更明晰了青年的責任。
　　
　　“有一分熱，發(fā)一分光。”未來，我會帶著實踐中的所學所悟，繼續(xù)深耕專業(yè)，積極投身社會服務，讓青春在一次次“躬行”中，綻放更耀眼的光彩，用實際行動書寫新時代青年的擔當！